Выпуск в школу

Сценарий выпускного праздника "Путешествие на воздушном шаре"

1 ведущая:

- Сегодня волненье сдержать невозможно –
Последний ваш праздник в детском саду.
На сердце у нас и тепло, и тревожно,
Ведь выросли дети и в школу идут!

2 ведущая:

- Сегодня, ребята, мы вас поздравляем!
Вы в школу идете учиться, дружить.
Успехов, здоровья вам всем пожелаем
И свой детский сад никогда не забыть!

А теперь встречайте - главные виновники торжества:

Дети входят в зал парами, танцевальная композиция под песню

«Кружится пусть вальс».

1-й ребёнок:

- Здравствуйте, мамы, папы и гости!
Здравствуй, детсад наш родной!
Мы с нетерпеньем, особым волненьем
Ждали наш праздник большой!

2-й ребёнок:

- Праздник для нас очень важный сегодня –
День выпускной настает,
Жаль, что уходим из детского сада,
Осенью школа нас ждет.

3-й ребёнок:

- Непростые мы детишки,
Мы выпускники!
Непоседы, шалунишки
Быстро подросли.

4-й ребёнок:

- В детский сад мы все ходили
Много лет подряд,
И сегодня провожает
В школу он ребят!

Дети исполняют песню «_Детства первая ступенька_».

Дети садятся на места.

1 ведущая:

Сегодня, ребята, я предлагаю отправиться полет на воздушном шаре, и с высоты полета посмотрим на все эти годы, которые мы провели в нашем замечательном детском саду.

2 ведущая:

Ну что, отправляемся?

Звучи песня «Я улетаю». Садятся.

1 ведущая: Итак, я вижу первую остановку: Ясельная
Дети, как же быстро пролетели годы, вы повзрослели, а помните, какими вы пришли к нам?
1-ый ребенок: Давайте вспомним, как когда-то
Мы в детский сад пришли, ребята.
2-ой ребенок: Да что ты, вовсе не пришли, нас на колясках привезли.
На ручках часто мы сидели, ногами топать не хотели.
3-ий ребенок: Я, помню, плакал каждый день,
Все маму ждал, в окно глядел.
4-ый ребенок: А я такое вытворял – в обед над супом засыпал.
Бывало, плохо кушал я, кормили с ложечки меня.
5-ый ребенок: Любили мы песком кидаться,
Любил наш (имя) посмеяться.
Такими были шалунами!
Дрались руками и ногами.
6-ой ребенок: Да все мы были хороши,
Да, что с нас взять, ведь малыши.

Под музыку «Топ, топ топает малыш» музыка С. Пожлакова, слова Л. Маграчёва, входят воспитатель и дети младшей группы детского сада.
Воспитатель младшей группы:

Такими же вот крошками
Вы в детский сад пришли,
Учились топать ножками,
Теперь вы подросли.
И мы пришли поздравить вас
С переходом в первый класс.

1-ый малыш: Мы, ребята-малыши,
Всех поздравить вас пришли.
В первый класс вы поступайте,
Детский сад не забывайте.
2-ой малыш: Ваши воспитатели
Много сил потратили.
Каждый день и каждый час
Всё заботились о вас.
3-ий малыш: Но пришла пора проститься,
Школа всех вас ждёт учиться.
Мы хотим вам пожелать
Лишь пятёрки получать.

Дети исполняют песню по выбору музыкального руководителя.

Им дарят подарки.

4-ый малыш: А когда вы в первый класс пойдете,
Игрушки все с собою унесете?

Ребенок-выпускник: Милые, хорошие малышки,
Некогда играть нам в куклы, мишки.
Но мы хотим в последний раз,
С игрушками потанцевать сейчас.

Малыши: Спасибо, до свиданья.
Дети малыши уходят.

Дети исполняют «Танец с колясками» музыка Арбакайте «Губки бантиком».

Звучит музыка,

1 Ведущий: А мы полетим дальше, и пока мы летим – давайте заглянем, как же у нас в детском саду проходил тихий час!

Дети исполняют танец с подушками.

Итак, Следующая остановка:

АБВГДЕйкино:

Звучит тема ветра,

Танцуя, с саквояжем и зонтиком, появляется Мэри Поппинс...

Мэри.
Я здесь на несколько минут,
Но ждут ли Мэри Поппинс тут?

Мэри (продолжает). А какой сегодня день? … Я конечно поздравляю вас, но я не достаточно уверена, готовы ли вы к школе?.. Давайте устроим небольшую проверку, я буду загадывать вам свои загадки (от Мэри Поппинс), а вы дружно, хором отвечать. Готовы? Я начинаю...

Если ей работу дашь,
Зря трудился карандаш.
(Резинка)

Белый камушек растаял,
На доске следы оставил.
(мел)

Сели птицы на страницы
Знают быль и небылицы.
(буквы)

Черные, кривые, от рожденья все немые.
Станут в ряд - сейчас заговорят.

Если ты его отточишь,
Нарисуешь все,
Что хочешь!
Солнце, море,
Горы, пляж…
Что же это?..
(карандаш)

До чего же скучно, братцы,
На чужой спине кататься!
Дал бы кто мне пару ног,
Чтобы сам я бегать мог,
Я б такой исполнил танец!..
Да нельзя, я - школьный …
(ранец)

То я в клетку,
То в линейку.
Написать по ним
Сумей-ка!
Можешь и нарисовать…
Что такое я?..
(тетрадь)

У сосны и елки
Листики - иголки.
А на каких листочках
Растут слова и строчки?
(на тетрадных)

Есть совсем другая птица.
Если сядет на страницу,
То с поникшей головой
Возвращаюсь я домой.
(двойка)

Есть, друзья, такая птица:
Если сядет на страницу,
Очень рад бываю я,
А со мною вся семья.
(пятерка)

1-ый ведущий: Уважаемая Мери! Сегодня мы провожаем наших ребят в школу и на прощание решили отправиться в путешествие на воздушном шаре.
Мери: Дети, я поздравляю вас с выпуском в школу, а вы знаете, что такое Школа, и что должны брать в школу ученики?
Дети: Да!

(выходят трое ребят)
1-ый ребенок: Что такое школа? Как тебе ответить?
Это то, куда спешат по утрам все дети.
Что за странный вопрос, если ты уже подрос?
Если семь, то в самый раз
Собираться в первый класс!

2-ой ребенок: Что такое школа? Как тебе ответить?
Это то, где ты узнаешь обо всем на свете:
О таблице умноженья, о глаголах и сложении,
Про планеты и моря, то, что круглая земля!

3-ий ребенок: Что такое школа? Как тебе ответить?
Перемены и звонки, булочки в буфете,
И отметки в дневнике, и заданье на доске.
Все узнаешь и поймешь.
Если в школу ты придешь! (Автор Л.Чадова)

2-ой ведущий: Уважаемая Мери!, а сейчас мы предлагаем тебе убедиться, что портфель у наших выпускников будет всегда в порядке!

1. Проводится игра «Соберись в школу». В игре принимают участие ребенок, его мама и папа. По команде ребенок начинает собирать портфель, мама собирает букет цветов, папа надувает шарик. Ребенок должен надеть рюкзак, в одну руку взять букет и надутый шарик, добежать до стульчика, на котором стоит колокольчик, и позвонить им.

Золушка: Я вижу, что вы прилежные ребята, и обязательно будете учиться только на хорошо и отлично!

1-ый ведущий: (обращает внимание на буквы) Я вижу здесь буквы и предлагаю нам проверить как хорошо наши ребята их знают.

1. Проводится игра «Составь слово». Из кубиков выложить слова Школа, Азбука, Ученик, Дружба, Родина

2. Проводится игра с папами:

А ну-ка самые смелые вы-ходите, сейчас мы вас выведем на чистую воду (вызываются 4 папы, которые составляют слова из букв на спине (АО, ЕИ, ШП, НЛ). Вот вам буквочки - одна на груди, вторая - на спине, я буду задавать вопросы, а вы свои ответы должны составить из этих букв. Понятно! Поехали!

Бывает рыбой, бывает инструментом (пила)2. Дерево, из цветов которого заваривают чай (липа)3. Бывает пшеничное, бывает футбольное (поле)4. Чего не утаишь в мешке (шило)5. Обувь для колеса (шина)6. Бывает морская, бывает для бритья (пена)7. Маленькая лошадка (Пони)

2-ой ведущий: Да, ребята знают все буквы, многие уже умеют хорошо читать, но все без исключения знают, что такое Алфавит!

Дети исполняют песню «Алфавит» музыка Р. Паулса, слова И. Резника

Мери желает счастливого пути, прощается

1-ый ведущий: Да, я думаю, что все мы убедились, что наши дети хорошо подготовлены к школе и учиться им будет не так уж сложно.

1-ый ведущий: НО бывает и по другому…..

ИНСЦЕНИРОВКА :

Девочка-ведущая:

- Бывают в жизни всякие истории.

Одну из них покажем вам сейчас.

Мы эту сценку вместе все придумали,

Ну, а сейчас похлопать просим вас.

(Выбегают из за кулис: Папа читает газету, мама — у телефона, старший брат – за компьютером, бабушка и сын за кулисами)

(фонограмма телефонного звонка)

Мама (за столом)

- Алло! Подружка, как твои дела. (качает ножкой, пилит ногти)

Уже 103-я серия прошла.

«Папины дочки» смотрю каждый день,

И продолженье смотреть мне не лень.

Младший сын (тянет тяжелый ранец из за кулис):

- Привет, мамуля, задали так много, (бросает его на стол)

Что сдвинуть ранец не могу с порога.

Уроки сделать ты мне помоги.(обнимает маму)

Мама (встает и берет в руки ранец)

- Свое здоровье лучше береги.(отдает ранец сыну)

Прости, сыночек, важный разговор,

Покушай и беги гулять во двор.

Сын (фонограмма Доктор Ватсон бежит к папе):

- Пап, слышь (папа отворачивается, сидя на стуле), пап слышь, пап слышишь, помоги решить задачу. (бросает ранец на колени папе)

А то я от уроков чуть не плачу…

Папа:

- Ты знаешь, сын (встает отдает ранец сыну), в Европе ураган,

Добрался, наконец, до наших стран.

Такая интересная статья,

Не зря принес домой газету я.

Потом футбол смотреть я побегу,

Тебе, сынок, ни чем не помогу.

Сын (оббегает старшего брата, сидящего на полу):

- Братишка (теребит брата за плечо), не бросай меня в беде.

Брат (встает с пола)

- Не отвлекай меня по всякой ерунде.

Мне новый диск послушать дал сосед,

Потом попасть мне надо в интернет.

Короче, делом важным занят я,

Тебе поможет бабушка твоя.

Сын (бежит к кулисам и кричит бабуля, бабуля!!!!!):

Бабушка:

Бегу, бегу! (хромая выходит из за кули, становится на передний план с сыном)

Сын

- Бабуля, ты должна меня спасти.

Я так устал и спать хочу пойти.

Бабушка (забирает ранец)

- Иди, внучок, я выполню задания,

Остались у бабули еще знания.( разводит руками к зрителям)

(Бабушка садится на пол, достает учебник,

- Спасибо, бабушка. (Сын вприпрыжку до кулис и обратно к бабушке)

Сын

Ой! Я совсем забыл:

Нам надо в школу взять макулатуру (бабушка листает учебник)

И форму принести на физкультуру.

Сегодня мы сдаем на скорость кросс.(кладет учебник в ранец)

Бабушка

— Скорей бы ты, внучок, уже подрос.(трясет перед ним руками, берет внука за руку убегают за кулисы, музыка все хлопают)

Внук(вприпрыжку с «дневником»(открытка), бабушка с перевязанной макулатурой в руке ковыляет чють позади, все герои встают на передний план)

Сын

- Вручили мне медаль, (обращается к бабушке) тебе – дневник

Все вместе: Посмотрим, кто же лучший ученик?

Открывают дневник: «Бабушке – 5+».( кланяются, уходят)

1-ый ведущий: А наш полет продолжается. Ой, посмотрите, что это? (дети пускают солнечные зайчики) Солнышко мешает нам лететь дальше, придётся нам сделать здесь остановку.

Дети исполняют танец «Солнышко».

1-ый ведущий: Какие же наши дети талантливые!

2-ый ведущий: Это еще не все сюрпризы, которые они приготовили для наших гостей! Сейчас встречайте: наши музыканты!

Дети исполняют произведение на музыкальных инструментах.

1-ый ведущий: Молодцы! А наш полет продолжается и пока мы летим, я предлагаю вам помечтать. Кем же вы хотите стать?

1. Реб. Столько есть профессий разных,
Все их нам не перечесть:
Есть врачи и водолазы,
Токари, шахтеры есть.

2. Реб. Учит в школе нас учитель,
А портной костюмы шьет.
Строит новый дом строитель,
Капитан корабль ведет.

     3. реб. Главное — не ошибиться,
                 Выбирая, кем же стать?
                Парикмахером, певицей,
                 Или на Луну летать.

1-ый ведущий : Ребята, наверняка у каждого из вас много желаний. И они обязательно осуществятся, давайте помечтаем, кто кем станет, когда вырастет.
ИСПОЛНЯЮТ ПЕСНЮ – ИНСЦЕНИРОВКУ «Кем быть».

1-ый ведущий: Верьте в себя и у вас обязательно все получится!

2-ой ведущий: Посмотрите на эти просторы, над которыми мы пролетаем- это наша Родина!

Цветёт над тихой речкой яблоня.
Сады, задумавшись, стоят.
Какая Родина нарядная,
Она сама как дивный сад!

Играет речка перекатами,
В ней рыба вся из серебра,
Какая Родина богатая,
Не сосчитать её добра!

Бежит волна неторопливая, Простор полей ласкает глаз.
Какая Родина счастливая,
И это счастье всё для нас!

1-ый ведущий: Наши дети очень любят и гордятся своей Родиной! Встречайте наших патриотов!

Дети исполняют танец «Россия».

2-ый ведущий: Вот и подходит к концу наше путешествие, а нам остается только поблагодарить всех-всех, кто все эти годы заботился о нас.

Кончается праздник, прощаемся с садом,Вы нам пожелайте удачи в пути,Мы в школу идем, огорчаться не надо,Всей группой сейчас обещанье дадим:Обещаю воспитателям – В школе буду я внимательным,Постараюсь не зевать,Ворон в окошке не считать. А я хочу при всех сказать – Громко буду отвечать,Чтоб четверки и пятеркиНа уроках получать.Обещаю няне нашей В школе есть и суп и кашу.Две девочки Мы вертушки-хохотушки,Две подружки, две болтушки.Очень мы хотим сказать,Что не будем мы болтать,Ведь за поведенье тоже Можно двойку схлопотать!Мы спасибо говорим: Воспитателям своим!Ещё признаемся мы вам – Похожи вы на наших мам.

Девочка.
А теперь, друзья, нам надо
Попрощаться с детским садом.

Дети.
Всем работникам детсада
Нам сказать спасибо надо
1.
За их трудную работу,
2.
За любовь к нам и заботу.
3.
За то, о чём мечтали здесь
Мы столько лет подряд,
4.
За то, что, было, будет, есть.
За все. Спасибо, детский сад!

Исполняют песню «До свиданья , детский сад» садятся на места.

1-ый ведущий: А сейчас настает самый торжественный момент – Вручение дипломов нашим выпускникам!

Предоставляется слово заведующей.

Ответное слово родителей.

Дети вместе с родителями идут загадывать желания и выпускать в небо шары.